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全国中等艺术职业教育文化课程建设现场推进会在北京召开
时间：2012-04-19 新闻来源: 热点资讯网

        中国杂技团有限公司总经理、北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）校长张红

    2012年4月19日至20日，由中国艺术职业教育学会主办、北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）承办的全国中等艺术职业教育文化课程建设现场推进会在北京召开。来自全国各地50余所艺术职业院校的领导和文化教师150多人参加了会议。会议听取了文化部文化科技司副司长、中国艺术职业教育学会会长王丰题为《推进文化课程建设、培养德艺双馨人才》的重要讲话；听取了北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）、杭州艺术学校关于文化课程建设的经验介绍；现场观摩了北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）的文化课教学。会议期间,教育部中等职业教育文化基础课教学指导委员会副主任倪文锦教授应邀作了《有效教学与中职文化课程建设》的专题讲座；全体与会人员围绕文化课程建设展开了热烈讨论，并有来自各艺术院校的20篇关于文化课教学的获奖论文进行了书面交流。会议时间虽短，但是内容丰富。不仅交流了经验，拓宽了视野，而且对如何改变文化课教学现状，取得了若干共识，为今后工作打下了较好的思想基础。

    中国杂技团有限公司总经理、北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）校长张红以《科研引领、改革创新，不断探索文化课程的有效教学》为题，介绍了学校文化课程建设的经验。
北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）成立13年，不断探索艺术学校科学的管理模式，不仅建成了一套相对完善的教学体系，而且形成了鲜明的办学特色：以团校一体为战略，相互依托和谐发展；以多元办学为目标，开拓国际化办学道路；以教育科研为先导，引领学校发展方向；以杂技专业为龙头，六大专业齐发展；以特色德育为助力，培养德艺兼备艺术人才。学校不仅培养出了在国内外大赛中勇折桂冠、德艺兼备的金奖、金牌学生，还培养出了文化课高考成绩直冲巅峰的优秀学生（历届文化课高考最高分为592分）。学校的文化课教学不仅得到了家长和社会的一致认可，更得到了领导和专家的一致好评，成为学校的一大教学亮点。

    多年来，北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）以课堂为文化课教学的主阵地，充分满足学生多元发展的需求，以教育科研为引领，加强教学研究，调整教学要求，改革教学内容，改进教学方法，改变教学模式，改善评价体系，实现有效教学，不断提高文化课教学质量，使不同的学生，都有不同的学业收获。形成了文化课教学的理念：以教师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以发展为主旨，以质量为根本。文化课教学的目标：教师乐教、会教、善教；学生乐学、会学、善学；打造“趣、实、活、新”的幸福课堂；追求课堂教学的有效性。经过努力，学校文化课有效教学取得的阶段性成果表现为：一是文化课教师的业务水平提高了，教师们积极肯干、乐于奉献、精神面貌热情向上；二是学生学习的积极性提高了，学习的主动性增强了，学生的主体地位得到了充分体现；三是学生的学习成绩稳步提高。学生的高考成绩年年超越，稳步提高。五年来学校高考本科上线率从45%提高到78%；平均分从288分提高到362分；考生的最高分从439分提高到592分；考生400分以上的人数也从1人上升到19人。每年都有不少学生考取北京舞蹈学院、北京电影学院、中央戏剧学院、中央美术学院、北京体育大学等重点高校。

    党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的宏伟目标。建设文化强国，人才是关键。培养全面发展、德艺兼备的文化艺术人才，这一历史使命使我们这些艺术教育工作者更加感到深化文化课程改革、加强文化课程建设的紧迫性和重要性。我们相信，在文化部文化科技司的关心和支持下，在中国艺术职业教育学会的大力推动下，经过全体文化教师的艰苦奋斗和全国艺术学校的通力合作，文化课程教学改革一定能取得预期的效果，艺术学校的文化课程建设，一定会出现崭新的局面。记者：吴文君

_会议现场