文 ▏木舒
前几天，我的一位教师朋友发了一条朋友圈：
新学期，要做一个心如止水的老师，不打不骂不罚，靠爱发电，爱谁谁，爱咋咋地！
一句简单的话，得到了众多同行业者的点赞。
这只是一份工作，自保要紧，别瞎找事。
这已经成为了教师行业的一个“潜规则”。
而在这背后，在你感叹不负责任的老师是教育的悲哀时，教师的无奈又谁人懂呢？
4月29日，山东五莲二中。
在距离中考仅剩一个月的最后冲刺时期，两名初三学生迟到了。
班主任杨老师又气又急，罚他们俩在门口罚站反省。可没想到再出门时发现，这俩人不见了。学生消失了，老师怎能不慌，经过一番寻找发现，俩人居然跑到操场上玩去了。
生气的杨老师用课本拍打学生的头，批评教育十多分钟。
随后，学生家长报警了，顺便以体罚学生的罪名将老师告进了教育局。
教育局立刻对杨老师做出了处罚：停职一个月，赔礼道歉。取消评优，师德考核不及格！党内警告、行政记过。
杨老师接受了教育局的处罚，事情本该就此结束，可没想到两个月后的现在，教育局对杨老师追加了处罚：扣发一年绩效工资，学校新学期不得再聘用，将其纳入信用“黑名单”。
换句话来说，因为教育了两个迟到还乱跑的学生，杨老师被“封杀”了。
安徽老师被逼死：父母不管老师不敢管，才是教育最大的悲哀
荒诞吗？还有更荒诞的。
杨老师所带的班级，在这次中考中考出了全县第一的成绩，全县前十，杨老师班上有4个，全班只有那两名逃学的学生没有考上高中。
而又为什么会在两个月后要加重处罚？
因为这两名逃课的学生家长不依不饶的威胁教育局，他们提出：想要我们不闹事，解决办法只有一个，将我们的孩子报送至五莲一中。
看没看透？这两孩子只考了300多分，根本没考上高中，家长正在将事情闹大对教育局施压，以求得不经过考试也能进好学校。
而在这背后，杨老师将这群中考学生送进考场后，就被停职了。班级考出了这么好的成绩，她都不敢在家长群中说话，只敢和部分家长私聊表达自己的开心。毕业照也没能去拍，班上的其他学生主动的将杨老师P上了毕业照。
看到最后其实觉得挺悲哀的。
为这位老师悲哀，更为这两个孩子悲哀。
孩子犯错，老师惩戒，家长不依不饶。逼得老师不敢管了，教育的责任落到了家长身上，家长又采用胡搅蛮缠的方式，帮着孩子走野路子。
家长瞎教育，老师不敢管，到底是在害谁呢？
你觉得杨老师太委屈了，可还有更委屈的。
7月3日，安徽铜陵的周老师投江自杀了。
安徽老师被逼死：父母不管老师不敢管，才是教育最大的悲哀
6月19日，一位男学生和女学生发生了矛盾，周老师劝架时将暴躁的男生强行按回座位上，产生了肢体冲突。回家后孩子感觉身体不适，去医院做了CT等检查，无碍。
事后家长找到了学校讨说法，要求周老师当着全班同学的面向男生道歉，并且支付检查费用，校方同意了支付检查费，但并不觉得周老师制止打架学生有过激行为或有任何错误，所以拒绝了道歉要求。
经过一番报警、调解、吵闹，最终警方认定周老师并无过错，不用道歉但要支付检查费。随后，周老师在7月3日离家，后被发现自杀身亡。
而更让我心寒的是，在周老师离世后，网络上居然大批人指责周老师抗压能力太差，活该......
不知周老师如果能看到这一幕会不会更加的心寒。
有时候真觉得：老师是一个该死的职业。
他们不能有自己的生活，得24小时接受家长学生的咨询。他们得时刻关注着手机，第一时间回复家长的消息。他们得把自己所有的时间都花在学生身上，但是也不能凶一句，不能抱怨一声，更不能打一下......
可其实，老师也只是一个普通人，要买房，孩子要上学，会生病，要照顾老人......和其他任何行业都没有不同。为什么要把他们拔得那么高？逼着他们拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心？
而他们如你们所愿的为孩子负责了，可学生不领情，家长瞎胡闹，学校教育局也不能为自己撑腰，闹到了网上还百般挑老师的错......
累死、打死、心死，这就是负责任老师的下场吗？
前段时间看过一句话：
在这个孩子是掌中宝的时代，还在坚持着惩戒的老师，是最愚蠢的老师。除了会引火上身，你得不到半点好处。
好像确实是如此啊！
想想去年，高考结束四川一名老师在参加完谢师宴后被学生家长围殴。几个男人围着他，扇巴掌挥拳头，致使他全身多处皮外伤和头痛头晕。而那时，他怀中抱着的3岁孩子也被打了。
安徽老师被逼死：父母不管老师不敢管，才是教育最大的悲哀
这个学生，高一就被学校留校察看，之后多次违纪，谈恋爱、上课公然玩手机、捣乱，多次劝诫无用为了不影响他人高考，勒令家长带回家反省。
就因为这，他的家长们忍到了高考结束，当着3岁孩子的面，将老师暴打到住院。
而在去年十月，湖南一位小学三年级的学生，因为迟到，被她的老师罚站了几分钟。
这个女孩立刻拨通了父亲的电话。没过多久，当地派出所警察开着警车进入了学校，当着学生们的面，从教室里将这位女老师抓走了。
进了派出所之后，她就被关进了暗黑的审讯室，7个小时，全程被监视，没有水没有食物，就像是个犯人一样被对待。
而后出来后才知道，那个开着警车将她抓进小黑屋的警察是派出所的副所长，而他也是那个因迟到被她罚站的女孩的爸爸。
从小黑屋出来后的女老师在老师群里发文，长文的最后她写到：
“我到底做错了什么？我从来没有因为孩子迟到，而打过哪个孩子一巴掌！！我勤勤恳恳教书，为什么会受到一个这样的待遇！”
安徽老师被逼死：父母不管老师不敢管，才是教育最大的悲哀
首先明确一点：体罚确实是不被允许也不值得推崇的，这点毋庸置疑。
但在这背后其实你会发现很奇怪，现在已经不只是体罚了，太多太多的孩子，金贵的犯了错连说一句也不行了。
朋友办公室的一位老教师劝解着她们这批年轻教师：
“别打别骂，孩子不听就算了，就别再管了，让他们自生自灭得了，惹得自己一身骚还没人理解你。等他出了社会自然有人收拾他，等进监狱了也就乖了。
在场的很多老师都报以赞同，可在这背后我看到的是无奈和心酸。
或许很多刚当老师的人都充满着热情和责任感，他们真的是想要培育祖国未来的，可慢慢的，在现实面前，他们开始妥协，对有些孩子，开始无奈，开始放弃。
无辜殴打学生或者严重体罚另当别论，可现在我想不明白，为何家长们对老师的惩戒教育红线划得那么高。
为什么有那么多家长和孩子不明白：
当老师还愿意因为成绩、错误罚你骂你甚至打你时，你该感到庆幸，因为他们还不觉得你无药可救，他们还对你报以希望，还在试图教你帮助你救你。
等有一天，你成绩不好他不管你，犯了错误不骂你，迟到早退旷课不听课也当没看见，任你自生自灭时，你可能会觉得自由，可其实是他已经对你完全失望，完全放弃你了。
这才是最大的悲哀！
人民日报曾发过一篇《“老师不敢批评学生”谁之过？》，里面有三条原因，我想就是现实：
老师的地位和权威在下降，传统的尊师重道已经不再被遵循。
家长对孩子的保护太过分，即使犯了错也容不得批评惩罚。
出了事后，不管责任在谁，教育部门都会要求当事教师道歉，赶快息事宁人
就是因为这些，才让老师们越来越畏缩了。
复旦教授钱文忠曾在演讲中说到：
中国教育正面临着，前所未有的问题。
现在的孩子骂不得、说不得、批评不得，一点挫折就接受不了！我们在不断地让步，为自己找理由，为孩子们开脱。
我想说，教育不是这样，也不应该是这样。
教育不能再一味地让步，我们对孩子要真的负责任。
是啊，总在鼓吹者所谓的“快乐教育”“鼓励教育”，可扪心自问，只有鼓励没有惩戒，这真的是好的、有效的教育吗？
汪涵曾自曝家里常备戒尺，小沐沐犯错后，就会拿出戒尺来惩戒他，戒尺上还刻着字：“勿以恶小而为之”
古代的私塾里也是一样，老师手中有戒尺，学生犯错会打手心。那时无论老师还是学生都信奉着“严师出高徒”。
几乎所有的美国学校都有禁闭室，学校有权将违纪学生停课、关禁闭、开除直至送少年惩戒学校。
新加坡的中小学教室后面墙上经常悬着一把戒尺，孩子表现不好，按规定打三下，只许打手心，不许打手背，必须两个老师在场的时候才允许执行。
一位母亲曾给孩子写过这样一句话：
希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。
在这里，手持戒尺并不指的是可以肆无忌惮的暴力体罚学生，而是宽严相济，赏罚分明，有理有度的惩戒。
我想这才是教育最好的样子吧？
孩子在成长过程中，最重要的引路人就是家长和老师了。在和家长的关系中，有句话说：惯子如杀子。
在家长惯子的同时，老师也惯学生的话，那这个孩子的未来，还有活路吗？
当他从小就觉得无论犯了什么错都可以被原谅，无论做错了什么事都有家人为自己撑腰，沉溺于“没人敢管我”“我很牛逼”的认知中，没有人严厉的将他从歪曲的价值观中扭转过来时，最终害得又是谁？
别等到杀人犯罪的时候才后悔当初管的太少。别等到价值观形成后才哀叹当初太溺爱。
这个社会就是个残酷的社会，你不教也不让老师教，自然会有更残酷的现实用一锤锤重击打醒他。
到了那个时候，或许比老师打在手心的戒尺疼上百倍。
有理而又有度的惩戒，是在害人吗？我想是在救人吧？
来源：新浪网 作者：养生美食课堂