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  • 大兴区中小幼一体化德育系列成果汇报暨精品德育交流活动

  • 时间:2022-12-24 新闻来源: 热点资讯网
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    大“疫”之下话养成

    为贯彻党的二十大精神,深入落实立德树人根本任务,12月24日,由大兴区委教育工委、区教委主办,新源学校承办的“大兴区中小幼一体化德育系列成果汇报暨精品德育交流”活动成功举办。

    本次活动以“大‘疫’之下话养成”为主题,结合当前学生居家线上学习现状,关注学生习惯养成,加强家校共育工作,引导教师用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,做好塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

    学生居家微视频

    第一篇章:生态文明篇

    庞各庄镇第一中心小学

    庞各庄镇第一中心小学按照“1+5+6”的原则:一条主线,培育生态文明素养,五个校址,六个年级,有目标、有计划、有步骤的开展生态文明教育,创建绿色校园。依托主题教育活动根植生态环保理念,如开设“百草园”种植基地、构建生态养殖园,挖掘特色生态课程,开展养殖、种植等实践活动,将绿色理念植入学生心中,为美丽家乡建设贡献力量!

    大兴八小

    大兴八校围绕“兴星文化”培养和谐上进人人闪亮的“兴星少年”。学校在区教委、生态局和天普公司的科学指导与鼎力支持下,创建北京市第一所碳中和校园;通过硬件设备低碳改造、校园用能智慧化升级、碳中和校本课程、碳中和实验室、碳币评价软件开发与使用等建设,大力倡导绿色低碳理念,培养学生低碳行为习惯,彰显兴星文化特色。

    第二篇章:劳动教育篇

    礼贤新航城幼儿园

    礼贤新航城幼儿园以“启航”办园思路为核心,培养知礼仪、乐探索、爱生活的新时代儿童为育人目标。结合地域及幼儿学习特点,借助班级主题活动、两节课程、日常劳动等,设立“开耕节”与“丰收节”让生活成为幼儿的“活教材”;同时确立了小班重自理、中班重自立、大班重自强的课程体系,使劳动教育发挥更大价值。

    采育镇第三中心小学

    采育镇第三中心小学持续落实《疫情之下关注学生发展“三种力”》行动方案,关注学生生长力和生活力、激发学生的原动力。制定居家劳动教育课程方案,推出《采育三小居家学习期间家庭劳动清单》,分学段开展线上居家劳动活动,设计一份居家健康手册、个人家庭劳动计划书。未来,将进一步加强劳动与其他学科融合,结合采育之乡地域文化,扎实、创新开展学校劳动教育。

    第三篇章:家校共育篇

    大兴第十二幼儿园

    大兴十二幼儿园通过创设家长学校、整合家长教育资源、建立家长社团,开展一系列的家园协同活动,通过家长故事社团、家长种植社团、家长讲师团等,搭建了多样化、交互式的家园沟通平台,运用“信息化+”开启家园协同新模式,更新教育观念、打造家庭教育指导师团队、打通防疫常态化下家园协同的堵点,促进幼儿全面发展。

    新源学校

    新源学校建立科学化、系统化、规范化的十二年一贯制“清兴家长学校”课程内容体系。居家线上学习期间,为了缓解家长和孩子的焦虑,促进积极向上的情绪和状态,为家长推送《如何解决孩子手机成瘾的问题》《居家期间,家长如何做好陪伴》等课程。利用辖区内的各类资源开展“清兴朗读者进社区”系列活动、“学生职业体验”系列活动,在孩子“个性化教育与发掘”的路上不断探索,帮助家长营造和谐、健康的家庭育人环境。

    第四篇章:习惯养成篇

    永华实验学校

    永华实验学校一直在探索实施“大健康教育”理念。 一是“加”形式,助力习惯养成,如关注习惯细节,营造居家学习仪式感、善用科技助力,培养课堂学习好习惯;二是“减”冗杂,突出重点项目,全体教师群策群力、以问题为导向,注重学生学习活动深度参与、结合活力课堂基本模式 ,固化“定向激活”三分钟;三是 “乘”效益,家校形成合力,家校合作、师生合作、生生合作;四是“除”杂音,确保教育一致,实行领导包级部、包学科等制度、开展全学科德育。

    大兴一中

    大兴一中始终把“夯实养成教育”作为促进学生全面发展的根基。阮锡芬老师以“知-情-意-行”教育规律结合当前学生居家线上学习现状,开展“云规范”助力“云养成”的探索与实践,以促知——明晰“云规范”、导行——行动“云在线”、综评——榜样“云表彰”、看见——点滴“云成长”,帮助学生践行“云规范”及时调整心理和行为上的不适应,积极培育“知行合一,阳光大气”的新时代中学生。

    姜苗科长宣布2022年第二批绿色学校名单

    北京教科院德育研究中心主任、研究员谢春风主任

    本次活动邀请北京教科院德育研究中心主任、研究员谢春风主任进行点评,谢主任对5所学校进行了点评,充分肯定了大兴区教委在抗疫之下组织精品德育展示交流活动,他指出,大兴区一直着力于培养学生素质教育,积极探索疫情之下的养成教育,对于培养学生全面发展具有重要意义。

    大兴区教委副主任崔连娜

    崔连娜副主任表示,大兴区教育“两委”高度重视养成教育,着力培养学生的良好行为习惯,取得了一定成效。一是抓实筑牢思想根基,培养学生良好习惯。以“党团队工作一体化育人实践研究示范区”创建为契机,发挥思政课主渠道作用,落实学科德育。二是加强师德师风建设,提高教师育德能力。德育科在加强班主任全员通识培训基础上,加大班主任梯队培养力度,提升班主任专业能力素养。三是落实协同育人机制,促进学生健康成长。成立区级家庭教育指导中心,持续面向全学段家长推送家庭教育指导课程,学生居家期间开展全员线上一对一家访,营造了良好的家校共育环境。

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