10月21日上午，大兴区初中道德与法治学科基地校——国家教育行政学院附属实验学校开展了道德与法治学科“基于任务解决的高阶思维培育”研究课活动，马燕、张沙沙两位老师分别为全区做了《诚实守信》《走近老师》两节研究课，大兴区初中道德与法治教研员刘海静、国教实验副校长张志刚莅临指导。
马燕老师所讲内容为:初中道德与法治八上第五课第二框《诚实守信》。诚实守信，内容贯穿义务教育阶段和高中阶段的学习。马燕老师在教学设计中既能够结合小学阶段学生的学习情况，对八年级诚信内容进行有效的整合，体现思政一体化设计；又采用议题式问题设计，问题设计结构化，有助于学生高阶思维的培养。
课后，马老师简单介绍了这节课的思路和想法，孙晓晨、闫学颖、崔健三位老师简单对这节课进行了评析，教研员刘海静老师对这节课进行了总体性、深入性地分析，指出《诚实守信》这节课是以问题为线索，层层推进学生的思维，并且这节课让学生进行了情景表演，体现出学生的主动性；同时在讲到践行诚信讲究策略时，非常注重方式方法。在这一部分，马老师设计了三个议题：善意的谎言、当个人与隐私与诚信发生冲突、委婉表达。通过三个议题，让学生们直面生活中的难题，层层深入，理例结合，引导学生对诚信的复杂性进行认识，突破难点。
之后张沙沙老师对《走近老师》这节课进行了简单地说课
张沙沙老师所讲内容为:初中道德与法治七上第五课第一框《走近老师》。课前，学生对老师进行访谈，一方面让学生真正走近老师；另一方面也能让学生深刻了解教师这个职业。在课上第一个环节，张老师通过引用AI技术让学生与孔子对话，同时，张老师还组织学生模拟了教师招聘现场，让学生切身感受教师这一职业的专业性。这节课不仅注重了学生的思维培养，同时，也让学生感受到AI课堂的魅力。