建院学子送关爱 大小学生一线牵

     关于时下热议的如何促进老师和父母眼中的“学困生”的学习向好的方面转化，从而使他们摆脱“学困生”群体这一话题。聊城大学建筑工程学院爱心工程队于1月27日至29日在古楼街道居民区、柳园街道居民区、土城村三个试点地区开展了为期三天的“爱传万家，薪火相传”的送爱暖人心活动。
     据了解，“学困生”大多是因社会状况、家庭背景、学校教育、个人认知能力、情绪生理等因素不同造成的学习状况不良或落后的一类学生。此时正值春节过后，为帮助中小学“学困生”们顺利完成寒假学习任务，爱心工程队队员们迅速出击，经过走访调查，队员们选定了十余家反应孩子学习吃力的家庭，分队组团进家门为孩子们辅导功课促学习，家长们对这突如其来的好事也毫不“客气”，爱心工程队的队员们很快与孩子们打成一片，克服了孩子们对陌生面孔的叛逆心理，把孩子们由被动化为主动，让他们学会学习，爱上学习。队员们把解题方法，思维观念用最为幽默风趣的言语和表情动作来向孩子们呈现，培养他们对学习的兴趣。有的孩子甚至向爱心工程队的队员发起了“挑战”，一点情面不留的指出队员的讲解错误，看到孩子们认真学习的这一幕，爱心工程队的队员们无不感到欣慰，觉得此次爱心之旅不枉此行。活动接近尾声，队员们与孩子和家长依依不舍的道别后又送上了对孩子们的新年祝福，祝福他们健康快乐，学业有成！
    与此同时，爱心工程队的队员们还走访了聊城市东关小学王老师的家，从她那了解到大多数“学困生”能遵守学校的各种纪律，但也不乏脾气暴躁的学生，对此他们采取的措施是“以优带困”一一相辅，教育孩子们形成良好的道德和行为习惯，然后指导孩子们懂得怎样去学习，并爱上学习，从而摆脱“学困生”群体。
   “我认为学困生只是一些非智力因素阻碍了他们潜能的发挥罢了，其实他们和别人同等优秀”一队员感慨道。此次活动达到了预期的效果，不仅提高了社会民众对教育事业的关注程度，同时也增长了同学们的社会经验，树立了同学们服务社会，贡献社会的爱心理念。通讯员：聊城大学 刘阳阳