为深入落实新课标理念，着力构建素养导向的高效课堂，助力新教师、青年教师、骨干教师梯队专业成长，11 月 3 日，怀柔区教科研中心语文、数学、英语、信息科技、道德与法治五大学科教研员莅临五一小学怀柔分校，开展入校课堂诊断与专题教研指导活动。
观课诊教 活动采取 “随堂听课 + 分学科研讨指导” 相结合的形式。上午，各位专家深入教学一线，走进课堂，近距离观摩各年级常态课。课堂上，授课教师立足学情，围绕教学目标精心组织学习活动，展现不同的课堂教学样态；专家们细致观察教师教学实施、学生课堂参与、学习任务落地等真实课堂状态，详实记录课堂亮点与待优化问题，精准把脉课堂教学实效。
研训启思 听课结束后，各学科在指定研讨地点开展分组交流研讨。各位教研员结合课堂实例，对标课程标准，从教学目标定位、学习任务设计、教学方式优化、核心素养落地等方面进行细致点评。既充分肯定课堂中的闪光点，也直面教学现存难点，针对教学设计、课堂互动等提出具体、可落地的改进建议，与在场教师互动答疑、深度研讨。老师们认真聆听、积极思考，结合自身教学实际交流困惑，在思维碰撞中明晰课堂优化方向。
研训启思
专业引领促成长，研思笃行再提升。本次专家入校指导，为我校不同梯队教师搭建了高质量的学习交流平台。下一步，我校将把专家的指导建议转化为课堂改进的实际行动，持续深耕素养课堂，抓实校本教研，不断夯实课堂教学质效，推动学校学科育人水平再上新台阶。