中国教育品牌网讯 1月26日，北京市第24中学在南楼阶梯教室举办了自主研发的校本课程——“科学课”的展示活动。6位教师带领学生们展示了内容交叉风格迥异的5个不同主题。他们将严谨的科学知识化作一个个有趣的实验，带学生在快乐的氛围中踏进了科学殿堂。 汪晞老师通过教学生制作莱顿瓶，感受放电的奇妙之旅，将“玩科学”的概念传递给他们。贺念慧老师让学生认识能源危机的严重性，并通过植物种子吸水膨胀实验，启发大家寻找身边的清洁能源；刘冠霖老师让学生现场制作伏打电池，引发他们对电池污染问题的思考；刘畅、孔宁老师带学生测试身边物品的酸碱度，将化学知识带入了学生生活中；郭宇虹老师则通过教孩子们现场制作泡菜、使其发现微生物与人类的不可分割的密切关系。 本次活动既展现了学校教师在校本课程成果验收形式上的创新，也展现了学生们学习科学的热情，更激发了同学们研究科学的兴趣。