2016年的5月26日，运河小学珠算组在学校举行了一场别开生面的珠算比赛。按参加学习时间的长短，把学生分成两个组，1组的比赛内容主要是珠算加减法，2组的比赛内容主要是珠算小数加减法、珠算整数乘法、珠算小数乘法。每一组把比赛内容又分成两部分：口答和计算，每一部分内容的习题老师都做了精心的设计。口答部分习题由老师叙述，一问一答，主要检测学生基本概念掌握情况；计算部分习题由老师提前做成卡片，比赛时出示卡片，一张卡片上有一道习题，主要检测学生计算的准确和速度。 2016年的5月26日，对于运河小学珠算兴趣班的35名同学来说，是一个不平常的日子，他们以一种特殊的方式迎接今年的国际六一儿童节——参加学校举办的珠算比赛。为了在这场比赛中表现出色，他们做了不少的功课。每周按时参加珠算兴趣班的学习，课下熟记口诀，练打算盘做习题。 下午四点钟，珠算兴趣班的同学陆续进入多功能厅，他们有比赛前的兴奋、喜悦，也有跃跃一试的紧张。珠算的学习过程要动脑思考，要动口说口诀，要动手拨珠计算，因此，受到孩子们的喜欢。到底学得怎么样，要靠比赛结果说话了。 四点一刻，由运河小学马校长宣布比赛开始。珠算老师宣布完比赛规则，1组比赛开始。虽然只是加减法，但对于刚参加学习12学时的新同学来说，还是一个不小的难度。同学们聚精会神地听老师叙述口答题，老师的话音刚一落，大家就争先恐后地举手回答。计算是同学们竞争最激烈的时候……这里没有欢声笑语，有角逐、有对弈。 和1组参加比赛的同学相比，2组参加比赛的同学多了一分沉着、冷静，不仅因为他们是参加一年珠算学习的老生，而且比赛内容比1组有深度，尤其是小数乘法不细心可不成，这里没有音乐、舞蹈，却有一颗颗积极向上进取的心。 同学们关注的比赛结果出来了，1组平日学习踏实、刻苦的小男生汪天乐展露头角取得第一名，2组聪明好学的小女生吴熙成绩摇摇领先，获得第一名。 珠算学习有开发智力、锻炼思维的启智功能，希望更多的孩子参与到珠算的学习中来。