中国教育品牌网讯 2016年9月29日下午北京第五十中分校的67名同学走进北京现代职业学校职业体验课堂，同时与他们一同前来的还有来自河北省41名中学校长观摩了一节职业体验课。
在体验课程开始前，北京现代职业学校朱林海校长向41名校长介绍了学校开展职业体验课程的情况。之后，这些校长们根据自己的兴趣爱好，从开设的6个体验项目中选择了一个参与观摩。
在中医药传统制剂体验课程中，同学们与观摩的领导们通过学习中医传统称量工具戥称的使用方法，从一杆小小的戥称中感受到作为一名中药调剂人员的工作态度，更重要的是感受到中华民族悠久而厚重的历史、人文积淀。
在照片DIY体验课程中，同学们与领导们亲自动手制作了一版自己的一寸证件照片。经过拍照、照片编辑、打印的一系列工作，当每个人手中拿着一版自己的照片时，感受到一名平面媒体设计师应该具备的认真、严谨、细致的素质。
在手把手教你开网店体验过程中，同学们与老师们了解了电子商务网店的开设要求，学习了开设专卖店的基本方法。认识到作为一名电子商务师应该具有基本专业素质与专业能力，了解到电子商务网店的维护者日常工作的艰辛。
在血液的奥秘体验课中，同学们与老师们了解到哺乳动物血液的基本知识，认识到人类身体中最常见而又最神秘的血液中所记录的信息。通过在显微镜下观察，了解到人体血液的基本结构，不同血液细胞的形态，让自己更加了解自己。
在我是魅力小导演体验课程中，同学们与老师们体验了制作音乐电子相册。通过完成音乐电子相册的制作，了解影片编辑师工作的基本技能。
在我是小小电脑维修师体验课中，同学们与老师们在学习电脑硬件和电脑维修工作的过程中，了解到作为一名电脑维修师应该具备坚实的业务能力与水平，在电脑硬件飞速发展的现在要始终保持着一个不断学习、不断进步的精神。
在体验课程结束后，不同项目的同学与老师们都有不同的收获，他们都对自己体验的职业岗位有了更深入的了解与认识，看到了不同职业在当今社会发展中的作为与地位。同学们认识到职业无贵贱，它们都在推动社会不断地向前发展，它们都是构成社会生产的重要组织部分。而职业体验课程就是要让孩子认识到，职业就在我们的身边，我们的生活离不开职业，这就是职业体验课程的要义。
校长朱林海介绍道：“深化教育体制综合改革，促进教育资源内部融会贯通，促进学生全面发展，是当代教育改革发展的大方向。我们未来的教育，更加关注我们学生的社会体验、社会感悟和社会经验。作为一所职业学校，想要保持长久的生命力，绵延不绝，绝不能‘等、靠、要’，必须在充分利用现有资源的基础上，与时俱进，不断探索服务社会的新路径。融入到京津冀教育协同发展的的大背景中去”。