2016年11月，东城区景泰小学五、六年级英语教师借“感恩节”的契机，开展了为期一个月的以“感恩”为主题的英语学科综合实践课程。让孩子能够感受到他人给予我们的爱，并且能够把这份爱传递出去，懂得赠人玫瑰手留余香的道理，是学校教育的初衷。 经过周密的规划，学校英语组整合各学科的教育资源，开发了“感恩节”综合实践课程。首先是学习知识、感知情感、体会关爱的阶段。老师们采取课上课下两条线的方式进行。课上，利用英语阅读课，以jigsaw reading的形式带领学生学习了感恩节的来历，以及如何用英文表达感谢等相关知识的学习。 各个学科的老师达成了共识，都一起投入到对学生“爱”的教育中来。美术老师利用美术课指导学生在进一步学习的基础上制作了精美的Poster；劳动课老师利用劳动课指导学生绘制了一张张温馨的贺卡，孩子们在贺卡上写下了感人的话语；音乐老师在音乐课上带领孩子们唱起了悠扬的《感恩的心》，孩子们一边唱，一边做着手语动作。通过知识的学习，孩子们对感恩节有了深入的了解，同时对中西方文化也有了进一步的思考。 课下，老师让孩子们拍些照片，记录他人给予我们的帮助。希望通过这个过程，让孩子们能够发现自己身边有很多人都在默默为他们付出。孩子们纷纷将照片发到了微信群，从开始时候的不知道照什么，到后来学生源源不断的发来照片，这当中看到了孩子们的变化，看到了孩子们的成长。 第二阶段是成果展示，抒发感情，情感提升的阶段。老师们将学生制作的Poster和贺卡制成展板，摆放在楼道里传播老师们的教育。同时，英语组以年级会的形式召开了全英文的“英语学科综合实践课程----节日篇（感恩节）”的展示活动。 在会上，各班推选的小主持人带领着大家又一次学习了感恩节的历史，美国、加拿大以及其他一些国家相关的节日。孩子们还联想到了中国的重阳节，也是敬老孝亲的主题，还深情地朗诵了《游子吟》这首诗。老师们将从学生当中收集到照片制成了一段感人的视频短片。从短片中，孩子们看到了家人给他们的爱，老师给他们的爱，同学给他们的爱，以及社会上方方面面的人给他们的爱。看完小片，孩子们用稚嫩的英语激动地表达了自己的心声，抒发着自己的感激之情。感谢学校，感谢老师，感谢同学……孩子们真情流露的同时，展示着他们英语的语言能力。最后，伴随着手语歌曲《感恩的心》，结束了这次学科综合实践课程。 经过一个月的学科实践课程的实施，学校欣喜地看到在整个开展过程中，孩子们的学习能力、绘画能力、制作能力，以及在英文的口语表达、知识积累、舞台表现等多方面都取得了长足的进步。孩子们不仅了解了中西方节日的内涵，更懂得了要学会关爱他人，使得他们文化品格和思维品质都得到了提高！