为了有效地促进潞河中学附属学校课堂教学质量的提升与教师的专业成长、更好地构建激发学生生命活力的课堂，2017年9月26日，北京市教科院基教研中心副主任王建平和区教师研修中心副院长张会清以及60余位教研员莅临潞河附属开展全学科教学视导工作。学校34位不同学科、不同年级教师分别授课。
视导前，各教研组发挥团队学习优势，分别开展了研讨活动，34位授课教师课前深入钻研教材、充分研究学情、精心设计教学活动，呈现了饱满的精神面貌和良好的课堂教学水平。
听课后，各学科教研员分别在学科组范围内进行了意见反馈。专家们针对每一节课进行了细致点评。评课之后，教研员观看了潞河附属学生思维导图、快乐阅读卡、读书海报、语文实践活动成果集等展示材料。
分组讨论后，专家、教师统一在报告厅反馈意见、建议。反馈会上，学校孙会芹校长对各位教研员的指导表示由衷的感谢，并做了题为“实施人格教育、激发生命活力”主题报告。语文、数学、英语、科学、美术学科教研员分别对课堂进行了细致地点评，对潞河附属着力培养学生的健全人格、建设“友善课堂”的理念给予肯定。
在信息技术教学中，专家认为附属教师能够使用微课帮助学生理解授课内容，体现学生个性化的学习，建议教师在今后教学中多注重学生团队建设，授课内容离学生生活更近一些。最后，王建平主任做了总结发言。
此次学科视导活动对进一步促进教师教学行为规范化、切实提高课堂教学效率起到一定的推动作用。潞河中学附属学校将以这次视导为契机，加强反思，进一步优化课堂教学，努力创建更有生命活力的课堂。让师生享受生命成长，为智慧人生奠基！