不负春光，向阳成长！为了让孩子们走出课堂、亲近自然、感受生活，二年级春季社会大课堂如约而至。在实践中学习，在体验中成长，一起奔赴这场春日之约吧！
通过绒花制作（事事如意）：认识绒花这一传统手工艺品，了解简单的制作步骤，知道绒花有"事事如意"的美好民俗寓意。
民俗跑驴：知晓跑驴是特色民间民俗表演，了解其模仿毛驴的简单动作特点，感受民俗表演的趣味性。
安塞腰鼓：认识安塞腰鼓是陕北特色民俗艺术，了解敲腰鼓时简单的节奏和动作要领，感受腰鼓表演的热烈氛围。
学生们了解到传统民俗不仅有好看的手作，还有好玩的表演和律动，知道民俗文化是民间代代传承的特色文化。
通过参观乡情村史陈列室，触摸家乡的老物件、了解本土过往，萌生对家乡的亲近感和自豪感，知道家乡的小历史、小故事。
走进金漆镶嵌馆，直观感受传统工艺的色彩和精美，感知非遗文化的魅力，种下对传统文化的好奇与喜爱。
瞻仰红船，在简单的讲解中初识红船的意义，知道今天的幸福生活来之不易，树立朴素的爱国情感和感恩之心。
学生在活动中锻炼观察能力、倾听习惯，学会和同学、老师有序互动，培养基本的集体规则意识。
通过推石磨磨玉米，认识石磨是传统农耕工具，了解推磨要配合发力、循序渐进的简单技巧，知道玉米能通过石磨磨成玉米面，体会粮食加工的不易。
多肉种植：认识多肉植物的外形特点，了解多肉种植的简单步骤（放土、栽苗、轻压），知道多肉耐旱、需要阳光的基础养护知识。
活动中学生体会到动手劳作的乐趣，了解到农耕劳作和植物种植都需要耐心和细心，懂得珍惜劳动成果、爱护植物。
春日的脚步匆匆，孩子们的成长足迹却愈发坚定。这场社会大课堂，是一次走出校园的探索，更是一场浸润心灵的成长礼。孩子们在民俗文化里汲取传统养分，在红色印记中厚植家国情怀，在劳动实践里收获动手本领。愿这份春日里的收获，能化作孩子们成长路上的动力，不负春光，向阳绽放，带着好奇与热爱，奔赴更广阔的未来！